1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《二光合作用的原理和应用》新课标PPT课件优质课下载
荷兰医生英杰豪斯把目光瞄准在太阳光照上，他认为植物能够更新空气必需要有阳光，因此他设计了一个简单却能够充分说明问题的实验，我们从这个实验不仅要知道实验的过程，更要掌握实验设计的一般过程。
1779年
2000多年前
亚里士多德(Aristotle)
植物增重来自土壤
回眸光合作用的探究历程
五年后
17世纪40年代 赫尔蒙特 (荷兰)
柳树增重74.47kg
土壤减少0.06kg
植物增重主要来自水分
不足：没有考虑到空气对光合作用的作用。
结论：植物可以更新空气
有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？
1779年，荷兰的英格豪斯
普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。
到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。
光能
化学能
储存在什么物质中？光合作用的产物除了氧气还有什么?
德国梅耶
现象：
结论：
1864年 德国科学家 萨克斯
见光部分变成蓝色。