人教2011课标版《第四节输血与血型》精品PPT课件优质课下载

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3.物像落在视网膜前方叫做 眼，佩戴 镜加以矫正。

4.视觉和听觉是在哪里形成的？

教学目标

1 说出人体神经系统的组成部分

2 描述大脑、小脑、脑干和脊髓的主要功能

3 描述神经元的形态结构特点和功能

4 关注神经系统损伤对健康的影响

1.一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。

2.一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。

3.一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。

4.一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。

二 自主学习

讨论：

1．读了上述资料，你产生了哪些疑问？

2．就上述资料提出问题，与同学交流，并尝试通过讨论作出解释。

神经系统

神经系统

中枢神经系统

脑

脊髓

脑神经

脊神经

周围神经系统

大脑

小脑