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七年级下册（2012年10月第1版）《第二节神经系统的组成》公开课PPT课件优质课下载
第二节 神经系统的组成
学习目标 1.通过资料分析、小组讨论能用自己的话说出神经系统的组成，通过教师引导阅读神经系统的组成和功能图能准确说出人体神经系统的组成和功能，提升资料分析和识图能力，形成结构和功能相统一的观点。 2.通过观看视频、阅读课本、比较细胞异同点、观看小动画，能准确说出神经元的结构和功能，提升获取有效信息的能力，形成结构和功能相统一的观点。
举例：
一位老人突患脑血栓,致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。
病例诊断
举例
患者1
患者2
患者3
发病原因
症状
证明的问题
___与____有联系
___与____有联系
___与______________有联系
___与_________有关
四肢
脑、四肢、内脏
眼睛
一侧肢体不能活动
右下肢麻木和疼痛
失明
脑血栓
脊髓受损
扭伤，神经受到压迫