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师梦圆高中生物教材同步人教版必修2 遗传与进化第3节 遗传密码的破译(选学)下载详情
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人教2003课标版《第3节遗传密码的破译(选学)》优质课PPT课件下载

Where are genes located

(基因在哪里)

基因可以指导蛋白质的合成

生物体里是否也蕴含着一套对应的遗传密码?在哪里?如何指导?

1944年?薛定谔(奥)的《生命是什么》一论文中提出这样的观点:染色体是由一些同分异构的单体分子连续所组成。这些同分异构单体就像莫尔斯密码的两个符号:“· ”“—”通过排列组合来储存遗传信息。

薛定谔

1953年 ,沃森-克里克构建出了DNA的双螺旋结构模型。

1955年,布拉什首次用实验证实了蛋白质的合成是依赖于RNA。

DNA是通过RNA上的碱基编码氨基酸

1958年,克里克提出“中心法则” 认为 遗传信息可以从DNA流向DNA,也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,揭示遗传信息流动的方向。

几个碱基编码一个氨基酸呢

1954年,美籍俄裔科普作家伽莫夫(G·Gamow)应用排列组合计算来研究遗传密码,并在《自然Nature》杂志首次发表了文章,指出三个碱基编码一个氨基酸的三联体假说。

三联体中的每个碱基作为信息只读一次还是重复阅读呢

GGTTCGCACGCT

一、遗传密码的解读方式

非重叠的阅读方式

GGTTCGCACGCT

重叠的阅读方式

两种阅读方式得到的氨基酸序列不同

生物在外界环境不断变化的情况下,总有保持自身稳定的倾向。

G G T T C G C A C

1)如果密码的阅读是重叠阅读,将影响 个氨基酸

如果密码的阅读是非重叠阅读,将影响 个氨基酸

3

以P74“思考与讨论” 去理解遗传密码的阅读方式

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