八年级下册（2013年11月第1版）《第二节免疫与计划免疫》新课标PPT课件优质课下载

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1．认识人体三道防线的组成和作用。

2．区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

自主学习

阅读教材内容，完成下面问题：

1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_______功能。

2、人体的三道防线分别是什么：

① ；

② ；

③ 。

3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：

刺激淋巴细胞产生 ，抗体与抗原结合，促进了 的吞噬作用，将抗原清除。

4、免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而成分，从而 和 进入体内的 物质，或人体本身产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。

合作探究

有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90％以上的链球菌都被消灭了。

问题一：涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡，这说明皮肤具有什么作用？

皮肤分泌物的杀菌作用

合作探究

皮肤的保护作用

——阻挡

呼吸道黏膜上的纤毛

——清扫作用

合作探究

皮肤分泌物的杀菌作用

第一道防线

皮肤的阻挡作用