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(2)整合知识,形成网络
(3)精讲精评,逐点突破
(4)限时训练,及时反馈
一、考情分析
二、核心知识网络构建
三、考点1 神经调节的结构与机理
四、考点2 脊椎动物的激素调节及应用
五、课堂过关检测
考纲内容和要求
考题
考点
考情
2014
2015
2016
2017
(1)人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)
ⅠT30、ⅡT3
ⅠT4、ⅡT30
ⅡT5
1.神经调节的结构和机理;2.神经递质的产生与作用
1.考查频率和分值较高;
2.高考多以非选择题的形式出现,常以图表为载体,以实验作为背景考查生命活动的调节方式,考查分析、判断、推理能力。
(2)神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)
ⅠT4