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《全章复习与测试》优质课PPT课件下载
环境温度、过氧化氢量、溶液PH值、反应时间等
增加对照组，用其他酶替换肝脏研磨液
滤纸片数量、大小
典例2.用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液）。回答下列问题：? （1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：? 选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的_________，一段时间后，测定两组小鼠的________，若对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降，则表明X有降血糖的作用。? （2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：? 用__________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用______小鼠作为对照组2；实验组注射______________，
对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内，而对照组___的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。?
血糖浓度
X溶液
生理盐水
血糖浓度
患糖尿病
正常
X溶液
2
1
典例3 若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，
下列操作顺序合理的是（ ）? A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量? B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量? C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量? D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
C
典例4 两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。
请分析作答：
（1）某小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①若想达到实验目的，还必须设置对照实验，对照实验装置设计为(装置编号为Ⅲ) _____________________________________________________________。
②预测实验结果并得出相应实验结论：
等量的清水（或蒸馏水）代替lO%NaOH溶液，其他条件与装置Ⅱ相同
若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只能进行有氧呼吸；
若装置Ⅱ的液滴不移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌只能进行无氧呼吸；