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师梦圆高中生物教材同步人教版选修2 生物科学与社会第1节 抗生素的合理使用下载详情
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《第1节抗生素的合理使用》公开课PPT课件优质课下载

【学习目标】

1.了解抗生素的发展史及在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。

2.简述常用抗生素的作用机制。

3.列举生活中不合理使用抗生素的实例,讨论、分析滥用 抗生素的危害。

4.认同合理使用抗生素。

新课导入

从生活中来

细菌、病毒等病原微生物给健康带来了极大的危害

1928年,人类才发现第一种抗生素----青霉素

尽管早在1928年,英国细菌学家弗莱明就发现了青霉菌分泌的青霉素能有效地杀死细菌,但是,当时提取青霉素十分困难,人们也没有意识到青霉素的应用价值。

第二次世界大战期间,抢救前线伤员急需大量有效的抗菌药物。

一、抗生素史话

1943年,青霉用于临床治疗,使成千上万的伤员和病人得到救治。

第二次世界大战结束后,弗莱明、弗洛里和钱恩共享了1945年度的诺贝尔生理学或医学奖。

英国剑桥大学的科学家弗洛里和钱恩在查阅文献时,注意到弗莱明的发现,决心攻克提取青霉素的难关。

抗生素的发展史

1944年发现了第二种抗生素链霉素,从此打破了“痨病无药可医”的禁区

1947年出现氯霉素

1948年四环素出现,为最早的广谱抗生素

1948年分离出金霉素

1950年提取了土霉素

1956年发明了万古霉素

1980年代喹诺酮类药物出现

1983年转基因工程菌成为抗生素的主要手段

合作探究(一)

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