必修3稳定与环境《血糖调节》优质课PPT课件下载

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一是血糖调节的过程及相关激素的作用机制；

二是关注糖尿病的预防和治疗及血糖平衡的意义。

教学过程—导入环节

教学过程—自主学习(一)

1. 测血糖之前需要注意什么？

2. 正常情况下人体内血糖浓度范围是多少？

3.进食后随着时间的推移葡萄糖的含量是怎样变化的？

教学过程—自主学习(二)

1.思考与分析并解释进食后为什么血糖浓度是这样的变化趋势？

1、课前准备卡片，小组合作绘制进食后血糖升高后机体的调节过程 。（小组展示，质疑，补充）

2、思考血糖被消耗后，可以通过哪些途径补充？

教学过程—合作探究(一)

教学过程—合作探究(二)

1、课前准备卡片，小组合作血糖调节的机制。（小组展示，质疑，补充）

教学过程—实战演练(一)

1.思考人体是怎样维持血糖稳定的？血糖来源有哪些途径？

2. 思考除了被利用以外，还有什么原因使血糖浓度降低，如果利用不完呢？

教学过程—课堂练习

下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（）

A. 胰岛的分泌活动不受血糖浓度变化的影响

B. 胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与

C. 肝细胞是胰岛素和胰高血糖素的靶细胞之一

D. 血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗

总结梳理本节课知识

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