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师梦圆初中生物教材同步北师大版八年级下册第4节 生态系统的稳定性下载详情
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北师大2011课标版《第4节生态系统的稳定性》公开课PPT课件优质课下载

植物

黑尾鹿

狼、郊狼、美洲狮

印第安人

美丽的 “凯巴森林”

生态系统经过长期的发展过程,逐步形成的

生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间

相对稳定平衡的状态。

生态系统的稳定性

这一年雨水丰沛、温度适宜,草原植物生长繁茂,

兔的数量会如何变化?

兔的数量会不会无限增长?为什么?

能否将植物、植食动物、肉食动物的数量变化更直观地表现出来?

动态平衡

植物

植食动物

肉食动物

借助食物链,生物间彼此制约,数量、比例维持在

一定水平----生态系统具有一定的自我调节能力。

狐狸减少

狐狸增加

不同生态系统的调节能力一样么?

生物的种类、数量多,一定外来干扰造成的

变化占总量的比例小。

能量流动与物质循环的途径多,一条途径中断后

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