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鲁科五四学制2011课标版《第一节声音的产生与传播》PPT课件优质课下载
探究：
2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 ；
不发出声音时，用手摸喉头。
1、请你拿出一张纸，想办法让这个物体发出声音。
这些物体发声时有什么共同特点？
停止发声后，它们又有什么共同特点？
思考：
实验：观察鼓面、音叉、激光
结论：声音是由物体振动产生的。
振动停止，发声也停止。
二、声音是通过什么传播的？
声音能否通过气体（空气）传播？
声音能否通过液体（水）传播？
声音能否通过固体（课桌）传播？
结论：声音的传播需要介质。
固体、液体、气体都是声音传播介质
探究：声音能否通过真空传播？
结论：真空不能传声。
几种物质的声速（m/s）
空气（15 ℃）
340
海水（25 ℃）
1 531
空气（25 ℃）
346