1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册《比热容》精品PPT课件优质课下载
任务二：根据烧水体验，猜想物体需要吸收热量的多少可能与物体的哪些因素有关，有什么关系？
（请通过数字教材云笔记将答案分享给老师）
物体质量
升高的温度
（质量越大，物体吸收的热量越多）
物体温度
（温度越高，物体吸收的热量越多）
（升高的温度越多，物体吸收的热量越多）
实验器材：
烧杯加热台
温度计
酒精灯
计时器（平板电脑中的秒表）
水和煤油
烧杯
火柴
探究：物体吸收的热量是否与物质的种类有关？
探究：物体吸收的热量是否与物质的种类有关？
1、所选的两杯液体应满足什么条件？
2、实验过程中应观察记录什么？
3、实验中通过记录加热时间来比较液体吸热多少的。
如何确保两杯液体在相同时间内吸收的热量相同？
同时对40克的水和煤油进行加热，当温度计示数达到30oC 时开始计时，分别记录温度升高2 oC、 4 oC、 6 oC、 8 oC时所需的加热时间，填入数字教材的表格中。
分组实验要求：
同时对60克的水和煤油进行加热，当温度计示数达到30oC 时开始计时，分别记录温度升高2 oC、 4 oC、 6 oC、 8 oC 时所需的加热时间，填入数字教材的表格中。