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苏科2011课标版《一、声音是什么》公开课PPT课件优质课下载
声音是怎样产生的？
想想做做：
请同学们用一根橡皮筋、一把直尺、一杯水，一张纸、一张硬纸片和木梳，试着使它们发声，同时观察这些物体发声时有共同什么特征？
结论：物体发声时都在振动。
学法指导：
同学们发现敲击鼓面发出声音时鼓面的振动不容易观察，为了便于观察我们在鼓面上放一些轻小的物体将微小的振动放大，这种方法在物理学里叫做转换法。今后我们还在不同的实验中用到，同学们要学会用这种方法学习物理哟！
1.声音是由物体振动产生的。
2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫声源。
一、声音的产生
二、声音的传播
声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，这表明声音具有能量，我们把这种能量叫做声能。
例如：超声清洗、超声洁牙、超声雾化、超声碎石等
实验说明：声音可以通过空气传播，真空不能传声。
声音是以波的形式传播的
实验探究：固体、液体能否传播声音？
声音可以在固体、液体、气体中传播，我们把这些作为传播媒介的物质称为介质。
声音是靠介质传播的，
真空不能传声。
二、声音的传播
观察上面的声速表，你能从中发现什么样的规律？
1、声音在不同介质中的传播速度不同；
2、声音的传播速度还与温度有关；
三、声音的传播速度
知识链接与拓展：回声
声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成回声，只有当反射回来的回声与原来的声音的时间间隔超过0.1S时我们的耳朵才有分辨开来，如果时间间隔在0.1S以内回声和原声会混合在一起使原声加强而听起来更响亮。