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八年级上册（2013年7月第2版）《二、乐音》最新PPT课件优质课下载
你能区分这些声音吗
闪电雷鸣
二胡
鸟鸣声
钢琴
1.音调:声音的高低
男低音
女高音
学生实验：探究决定音调高低的因素
振动部分长度
振动快慢
音调高低
2/4锯条长
快
高
3/4锯条长
慢
低
结论：振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.
在实验时要注意使钢尺两次的振动幅度大致相同，注意观察钢尺振动的快慢与音调的高低。（控制变量）
实验结论
音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.
物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率.频率是描述发声体振动快慢的物理量.
频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz.物体在1s内若振动10次，频率为100Hz.
在日常生活中与音调有关的词