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师梦圆初中物理教材同步人教版九年级全一册第3节 电阻的测量下载详情
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人教2011课标版《第3节电阻的测量》新课标PPT课件优质课下载

电阻平均值/Ω

电阻/Ω

电流/A

电压/V

次数

发现 分析与讨论:

学生按照使用设计进行实验,并将数据填写在表格:

3

2

1

电阻平均值/Ω

电阻/Ω

电流/A

电压/V

次数

发现 分析与讨论:电阻是导体本身的一种性质,它的大小由导体的材料,长度和横截面积决定,与电压和电流无关。

发现和分析:(1)分析小灯泡的电阻可以看出,在不同的电压下,小灯泡的电阻是 ,电压越高时,电阻也越 。是因为影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的 ,电压越大时,电流也越大,小灯泡的亮度也越高,,即灯丝的电阻随着 的升高而 。

(2)正是因为灯丝电阻在不同电压电流下(实质是灯丝的温度不同)本身就不同,所以, (填“需要”或“不需要”)对不同情况下的电阻计算平均值。

(3)而对于定值电阻,则为了减小实验误差, (填“需要”或“不需要”)进行多次测量,然后将多次测量的电阻求出平均值。

1.小丽同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你接着完成下列步骤: (1)用笔画线代替导线,将电路补画完整. (2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是 A,电阻丝的电阻为 Ω. (3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是 . (4)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是 . (5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因 . (6)小芳在实验中,连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,电流表示数变大时,电压表示数反而减小,电流表示数变小时,电压表示数反而增大.经检查所用器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是

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小明在做伏安法测某一待测电阻实验时发现老师所给的仪器里没有给电流表,而是给了一个阻值已知的定值电阻,你能帮小明测出该定值电阻吗?说出你的做法并写出待测电阻的数学表达式.

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