《第3节电阻》精品PPT课件优质课下载

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2、电阻的单位及换算？

3、定值电阻也简称为电阻，它如何表示？

4、你认为导体电阻跟哪些因素有关？你的依据是什么？

5、如何设计“研究导体电阻跟（ ）的关系”实验？

6、阅读“超导现象”，说明了导体电阻还跟（ ）有关，若你发现了超导体，你打算把它用在哪里？

师生探讨及点拨

1、什么是电阻？

2、电阻的单位及换算？

3、定值电阻如何表示？

实验及讨论

一、你认为导体电阻跟哪些因素有关？你的依据是什么？

二、研究导体电阻跟（ ）的关系

1、 选用相同的（ ）（ ），不同的（ ）进行实验，这就是所谓的（ ）法。

2、演示实验：

分析实验：

实验中，我们应观察灯泡的（ ），灯泡亮，说明电流（ ），所选的导体电阻（ ）这有种（ ）的思想

亮暗

大

小

转换

实验结论

1、导体的电阻是导体本身的一种性质，大小跟导体的（ ）（ ）（ ）等因素有关。

2、习题：

1、铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？

2、A、B两根完全一样的导线，长度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，哪个电阻大？把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，哪个电阻大？