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师梦圆高中通用技术教材同步粤科版必修1 技术与设计1一、设计问题的来源下载详情
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必修1技术与设计1《一、设计问题的来源》优质课PPT课件下载

武汉市最大的立交桥

——新武黄立交桥

使用不到一年,桥面出现3厘米裂缝而且桥体上下错位。眼看事故就要发生。却因为人们提前发现了这个问题。

重庆綦江彩虹大桥跨塌(死亡40多人)

这些例子告诉我们,如果我们能够提前发现问题,就可以减少一些烦恼,甚至避免一些安全事故的发生。

第一节 发现与明确问题

一、设计问题的来源

想看清楚的需求和愿望

出行护脚保暖的需求和愿望

  在发现问题阶段发现的问题有时看似清楚明白,但仔细分析却发现它往往是模糊的,甚至是无法解决的,所以,在发现了问题之后,还需要明确问题,明确这个问题是否可以通过设计进行解决。如何才能明确问题呢?

如何判断一个问题的提出是否明确呢?

二、明确设计要解决的技术问题

  能否设计一款没有电磁辐射的手机,以确保人们的健康?

  这个问题明确吗?这样的手机能设计成功吗?为什么?

二、明确设计要解决的技术问题

1、判断问题是否能够解决

  能否设计一款没有电磁辐射的手机,以确保人们的健康?

不符合

科学原理

判断要解决的技术问题有没有违反科学理论和违反客观规律。

不消耗能量而能永远对外做功的机器,它违反了能量守恒定律,故称为“第一类永动机”。第一类永动机是不能实现的。

1775年法国巴黎科学院通过决议,宣布永不接受永动机,现在美国专利与商标局严禁将专利证书授予永动机类申请。

第一类永动机

如果我们现在针对上述设想进行设计,有没有问题?为什么?

那么,我们在进行设计前还应该考虑到什么问题?

教材

考点