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人教2003课标版《树立正确的消费观》优质课PPT课件下载
温故知新:影响消费的因素有哪些？
当前收入
未来收入
收入差距
消费观
明目标 知方向
1、探究活动一，认识大学生在“校园贷”消费中体现的消费心理，并对其作出正确评价。
2、探究活动二，观看视频“大学校园贷调查”，分析大学生在消费中存在的问题，提出解决的方案，明确消费原则。
合作探究一：消费心理面面观
热点关注：“校园贷”逼死河南大学生 负债几十万留录音自杀。
小郑因赌球借近60万校园贷无力偿还而选择跳楼自杀，这则消息将校园贷推上风口浪尖，引发社会广泛讨论。
2015年，中国人民大学信用管理研究中心发布《全国大学生信用认知调研报告》，报告显示，在弥补资金短缺时，有8.77%的大学生会使用贷款获取资金，其中网络贷款几乎占一半。为何大学生不惜高息借贷的风险选择“校园贷”？大学生们在贷款消费中有着怎样的消费心理？
材料一：看到别人纷纷贷款购物，自己“囊中羞涩”，要不要提前消费一下？正是这种心理，不少学生跳进了网贷平台挖好的“大坑”……
材料二：当下许多大学生节俭、刻苦的品质不够，消费观不成熟。部分学生存在攀比心理，追求名牌包、名牌表等。
材料三：大学生在消费时往往勇于尝试，消费理念时尚，喜欢追求与众不同、标新立异，消费欲望较强。
材料四：更多的大学生没有选择校园贷，而是勤工俭学，省吃俭用，消费时讲求实惠。
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盲目从众，随大流
攀比心理
求实心理
求异心理
消费心理
表 现
评 价
具体分析 过分标新立异 不值得提倡