人教2003课标版《单元复习与测试》新课标PPT课件优质课下载

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课堂探究一：

民工：当然是赚很多很多的money，想买啥就买啥！

“人生追求”

“人生追求”

学者：忒俗！一看你就没、没品位，你追求的是物质的满足，是唯物主义者；不像我追求的是精神上的满足，是唯心主义者。同样是地球人，做人的差距咋、咋这么大呢！

◎你同意上述材料对唯物主义、唯心主义的理解吗？谈谈你的看法。

“我在故我思”和“我思故我在”分属于什么派别？

课堂探究二：

①《尚书·洪范》认为，水、火、木、土是世界的本原，五行相生相克，产生万物。

②荀子认为：“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。

③范缜：形存则神存，形谢则神灭　

④王夫之：“气者，理之依也”，“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”。

⑤泰勒斯：水是万物的始基，万物皆从水中产生，最后又归复于水。

⑥赫拉克利特：世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，又在一定的分寸上熄灭。

这些观点是唯物主义还是唯心主义？有何共同特点？

1.古代朴素唯物主义

　17世纪法国唯物主义哲学家伽森狄认为，宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界，“物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。”简言之：原子就是物质，就是世界的本原。

◎你认为这种观点正确吗？为什么？

课堂探究三：

2、近代形而上学唯物主义

①狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成

②培根：万物的基础是原始物质，是基本元素

1、世界是联系、发展并充满矛盾的世界。

2、毛泽东：没有调查就没有发言权。

3、人民群众是社会历的创造者。