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《单元复习与测试》最新PPT课件优质课下载
刘先钊（38） 刘嘉怡（38）董梦娇（36）
霍奕含（36） 吕颖华（36） 孟翔（36）
黄瑾 （36）
30分--34学生：共计19人
活动一：解决选择题中存在的问题
1．自主订正：对照答案，结合表格中的建议，自主订正反思，巩固基础知识、总结解题方法，并将自己仍有疑问的地方做上记号。
2．小组合作：小组长组织小组讨论自主订正后仍有疑问的地方，讨论后解决不了的问题，请小组长统计后上交老师。 （要求：小组长有效组织，组员高效讨论。）
3．师生联手：解决小组讨论后仍有疑问的题目。
活动二：归纳总结
1. 各组交流在订正反思中的心得、体会，总结选择题的答题方法及注意点，并展示本组的交流成果。
2.老师总结点评。
思路方法（选择题解题方法）
（1）吃透材料内容（抓关键词）（材料关）
（2）明确设问指向（看设问的要求）（设问关）
（3）分析选项正误（排除错误选项）（选项关）
（4）注重干肢结合（排除无关选项）（结合关）
（5）答案回归材料，材料验证答案。（验证关）
做选择题时一定要体现出思考的过程！
活动三：解决主观题中存在的问题。 （以21题为例）
1．自主订正：对照答案，结合表格中的建议，自主订正反思，巩固基础知识、总结解题方法，并将自己仍有疑问的地方做上记号。
21.参考答案： (1)甲认为神灵主宰一切，属客观唯心主义思想； 乙承认灾难却自认倒霉，属形而上学的唯物主义思想； 丙既承认事实，但认为人还是可以想办法，属于辩证唯物主义思想 (2)①共同点：都涉及思维和存在的关系问题 ②在哲学上称之为哲学的基本问题 ③它包括两方面内容： 思维和存在何为本原的问题； 思维和存在有无同一性的问题
2．小组合作：小组长组织小组讨论自主订正后仍有疑问的地方，讨论后解决不了的问题，请小组长统计后上交老师。 （要求：小组长有效组织，组员高效讨论。）
3．师生联手： 解决小组讨论后仍有疑问的题目。
活动四：归纳总结
1. 各组交流在订正反思中的心得、体会，总结主观题的答题方法及注意点，并展示本组的交流成果。