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师梦圆高中信息技术教材同步教科版选修1 算法与程序设计1.2.2 如何描述算法下载详情
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教科2003课标版《1.2.2如何描述算法》精品PPT课件优质课下载

第二步,又两个野人过河,然后由一个野人把船划回;

第三步,两个牧师过河,然后一个野人和一个牧师 把船划回;

第四步,两个牧师过河,然后由一个野人把船划回;

第五步,两个野人过河,然后一个野人把船划回;

第六步,两个野人都上船过河。

(不同学生的方案可略有不同,描述语言上也可有差别。)

以上解决问题的过程,实际上也是一种算法,我们写的过河方案实际上就是用自然语言描述的算法。

求1 + 2 +3 +…… +100的一个算法.

算法1 按照逐一相加的程序进行.

第一步 计算1 + 2,得出运算结果;

第二步 将上一步的运算结果与下一个数相加;

第三步 重复第二步操作,累加;

第四步 将前99步的运算结果与100相加,得到5050。

算法2 可以运用公式1 + 2 + … + n = 直接计算。

第一步 取n = 100;

第二步 计算 ;

第三步 输出运算结果。

2

)

1

(

+

n

n

2

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