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选修1算法与程序设计《活动二在计算机上解决问题》最新PPT课件优质课下载
第四步：对岸的小孩划船回来。
第五步：两个小孩再同船渡过河去。
第六步：一个小孩划船回来。
第七步：余下的一个大人独自划船渡过河去；
第八步：对岸的小孩划船回来。
第九步：两个小孩再同船渡过河去。
两个大人和两个小孩一起渡河。渡口只有一条小船，一次只能渡过一个大人或两个小孩，他们四人都会划船，但都不会游泳。他们怎样渡过河去？
任务一：用语言描述过河的方法。（限时3分钟）
这是自然语言描述的算法
循环两次
开始
两个小孩同船渡过河去
一个小孩划船回来
对岸的小孩划船回来
两个小孩再同船渡过河去
一个小孩划船回来
另一个大人独自划船过河
两个小孩再同船渡过河去
结束
对岸的小孩划船回来
一个大人独自划船过河去
这是用流程图描述的算法
程序：一组计算机操作的指令或语句的序列
思考：小球做自由落体运动的轨迹怎么实现？
任务三：求1+2+3+……+100的和。打开学案，进行算法和程序填空，并在VB程序中调试代码。（限时10分钟）