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高中必修第一册《2.1 等式性质与不等式性质》名师优质课PPT课件下载
3. 通过教学培养学生合作交流的意识和大胆猜测、乐于探究的良好思维品质。
数学学科素养
1.数学抽象：不等式的基本性质；
2.逻辑推理：不等式的证明；
3.数学运算：比较多项式的大小及重要不等式的应用；
4.数据分析：多项式的取值范围，许将单项式的范围之一求出，然后相加或相乘.（将减法转化为加法，将除法转化为乘法）；
5.数学建模：运用类比的思想有等式的基本性质猜测不等式的基本性质。
自主预习，回答问题
阅读课本37-38页，思考并完成以下问题
1. 举例说明生活中的不等关系.
2.不等式的基本性质是？
3. 比较两个多项式（实数）大小的方法有哪些？
要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。
基本不等式
注:是比较两个数大小的依据
1、不等式的基本性质
2、两个实数比较大小的方法
作差法
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=
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作商法
>
=
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