人教统编五四学制版六年级下册语文《第五单元 语文园地》集体备课ppt课件

人教统编五四学制版六年级下册语文《第五单元 语文园地》集体备课ppt课件

*

作文语言的锤炼

*

学习目标

1、明确语言在作文中的重要性

2、掌握并运用锤炼作文语言的 三种方法

*

给我们的语言增添魅力

魅力语言的基本特征

具体可感

鲜明生动

富有情韵

*

“我们初一（2）班的学生纯朴的像山间的百合，热情的像滚烫的沙漠，他们乐观、坚强、勤奋……是一群可爱的中学生。”

“我们初一（2）班的学生很可爱。”

*

巧用修辞添魅力

第一招

*

示例　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。

　前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）

*

将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。

1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。