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八年级上册数学《第十二章 三角形 二 全等三角形 12.5 全等三角形的判定 全等三角形的判定（二）——SAS》获奖说课课件ppt
§11.2.2 三角形全等的判定
边角边（SAS）
三边
分别
相等
的两个三角形
全等
A
B
C
边
边
A’
B’
C’
边
学习目标
1.知识与技能：掌握三角形全等的“边角边”判定方法，并能进行简单的应用。
2.过程与方法：探究两边和夹角对应相等的两个三角形全等的过程。
3.情感、态度与价值观：通过探究活动，感受数学活动充满了探索以及数学结论的确定性。
1、在∠A的两射线AE ， AF上分别取两个点B 点C ，使得 AB=10cm ， AC=8cm ，连接BC
2、将△ABC的三个顶点A、B、C标在三角形的内部
4、将你的△ABC和小组其他同学剪的△ABC进行
比较，它们能完全重合吗？
3、将△ABC裁下来