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师梦圆初中数学教材同步沪教课标版六年级上册2.1 分数与除法下载详情

《第二章 分数 第1节 分数的意义和性质 2.1 分数与除法》名校名师PPT课件(沪教版六年级上册)

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《第二章 分数 第1节 分数的意义和性质 2.1 分数与除法》名校名师PPT课件(沪教版六年级上册)

共吃掉10份中的4份,即四人

共吃了整个蛋糕的 ,还剩下6份,

就是整个蛋糕的 .

桌上放着20盒大小相同的喜糖,将它们看成一个

总体,以2盒为一份赠给一个宾客,平均分成10

份,每个宾客拿到的就是总体的 .

也可以看作,1盒为一份,即

把总体平均分成20份,每份就

是总体的 ,赠给每个宾客

2份,每个宾客拿到的就是总

体的 .

按照除法的意义就是 ,就是将1个

橙子平均分成4份,可以列式:

也可以理解为将1个橙子平均分成

4份,每人分得4份橙子中的1份,用

分数表示就是 .

将1个橙子平均分给4个人

相 等

将2个(大小相同的)橙子平均分给4个人

也可以理解为将1个橙子平均分成4份,每人得橙子 . 将2个橙

子平均分给4个人,每人从2个橙子中各得 ,所以每人应得2个 ,

即每人分得的是一个橙子的 .

按照除法的意义就是

4

2

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