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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级下册阅读与思考 为什么√2不是有理数下载详情

七年级下册人教版《第六章 实数 6.3 实数 阅读与思考 为什么√2不是有理数》优秀教学课件

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七年级下册人教版《第六章 实数 6.3 实数 阅读与思考 为什么√2不是有理数》优秀教学课件

正分数

负分数

有理数

(1).什么叫有理数?有理数可以写成什么形式?

有理数可以写成 (p,q为整数,q≠0)

当p≠0,p,q互质

(2). 是什么?

它是整数吗?

不是整数

(1)可能是以2为分母的分数吗?

(2)可能是以3为分母的分数吗?

结果都为分数,所以不可能是以2为分母的分数。

结果都为分数,所以不可能是以3为分母的分数。

它是分数吗?

两个相同的最简分数的乘积仍然是分数,所以 不可能是分数。

可能是分数吗?试说出原因。

介于哪两数之间?你是根据什么考虑的?

=1.4142135623730950488016887242096980785 69671875376948073…..

它是一个无限不循环小数

首先假设某命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立)

然后推理出与定义、已有定理或已知条件明显矛盾的结果

从而下结论说原假设不成立,原命题得证。

反证法

(又称归谬法、背理法)

证明:假设 是有理数,

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