湘教版七年级上册《第5章 数据的收集与统计图 5.1 数据的收集与抽样 5.1数据的收集与抽样（1）》精品说课课件ppt

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本节内容

5.1

第2课时

动脑筋

人们每天都在使用计算机，你是否考虑过：各字母怎样排列在键盘上，才能使操作键盘时更加方便？

键盘上使用次数多的字母应安排在手指便于控制的位置上，操作起来才方便.

要确定哪些字母用的次数较多，哪些较少，就要统计出各字母出现次数所占百分比的数据.

如果只对一篇英文文章中各字母出现次数所占百分比进行统计，其所得百分比能否代表所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比？为什么？

不同的英文文章，其26个字母出现次数所占百分比不会都相同，因此仅凭对一篇英文文章的统计是不够的.

议一议

对不同的英文文章进行统计，得到的各字母出现次数所占百分比不都相同的现象在统计上称为“随机性”.

由于无法对所有英文文章进行调查统计，因此要调查所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比是不可能的，因而像这种情况不可能采用全面调查的方式.

我们也不可能对所有英文文章进行统计.

动脑筋

为了了解下列情况，可以采用全面调查吗？

（1）调查全校同学睡眠时间的情况；

（2）调查一批灯泡的使用寿命；

（3）为增强市民的环保意识，调查某城镇10000户

人家一年时间内丢弃的塑料袋个数.

对于（1），可以进行全面调查，但比较费时、费力.

对于（2），若进行全面调查，则每一个灯泡都会被破坏掉，因此不能采用全面调查.

对于（3），可以进行全面调查，但费时、费力， 也不必要.可以选取100户人家，调查他们一星期或一个月丢弃的塑料袋总数，再由此估算出10000 户人家一年丢弃的塑料袋的数量.

当不必要或不可能对某一总体进行全面调查时，我们只要从总体中抽取一部分个体进行调查，然后根据调查数据来推断总体的情况.

我们把这种调查方式称为抽样调查.

请举出一些只能采用抽样调查而不能采用全面调查的实例.