八年级全册物理《第八章 光现象 六、学生实验：探究凸透镜成像》获奖说课课件ppt

八年级全册物理《第八章 光现象 六、学生实验：探究凸透镜成像》获奖说课课件ppt

（一）教学目标

1.知识与技能：掌握凸透镜成像规律，并且能够自主操作实验并分析实验数据。

2.过程与方法：通过大家亲手实验，掌握凸透镜成像的基本规律，以及学会从中分析问题解决问题的能力。

情感态度价值观：探索无尽物理奥秘，掌握多变物理方法。激发学生对科学的求知欲。

（二）教学重难点

重点：本节课的重点是在探究凸透镜成像规律的实验上。

难点：对实验数据的处理分析。

1提出问题

(1) 用凸透镜观察书本上的文字。

(2)用凸透镜看窗外的景物.

我们看到的像有放大、缩小，正立、倒立等不同，从而思考凸透镜成像与什么因素有关系？

1.提出问题

（1）凸透镜成的像的大小跟什么有关系？

（2）凸透镜成的像的正倒跟什么有关系？

（3）凸透镜成的像的虚实跟什么有关系？

师生合作，制定方案

实验器材，凸透镜，发光二极管灯，光屏，光具座

光具座主要是由导轨，滑座以及可调圆盘构成的。

物距

像距

发光二极管与蜡烛相比的优势

1.成像稳定，不受气流影响

2.高度稳定，可测，光屏上也更加容易测量

3.蜡烛是立体型，成像有一定范围，而发光二极管在一个平面内，趋近与平面光源，使得像距测量的结果会更加准确

4.避免蜡烛造成的烟雾污染，更加环保低碳