七年级下册人教版《第四单元　生物圈中的人 第七章　人类活动对生物圈的影响 科学·技术·社会　退耕还林还草》优秀教学课件

七年级下册人教版《第四单元　生物圈中的人 第七章　人类活动对生物圈的影响 科学·技术·社会　退耕还林还草》优秀教学课件

一、拟定保护当地生态环境的计划

【目的要求：】

　　1、通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。

　　2、认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。

【材料用具】

　　笔记本、笔

【方法步骤】

　　1、分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。

　　2、每组至少选择一个当地存在的问题，详细写出具体的实例和近些年来采取的措施。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。

一、拟定保护当地生态环境的计划

　　3、分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划。

　　4、推选代表汇报本组调查报告和保护当地生态环境的计划。

【注意事项】

　　实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。

一、拟定保护当地生态环境的计划

（一） 每组推选代表向全班同学汇报本组调查报告

“树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”(宋.秦观《行香子》)词中所描绘的村庄美如图画，让无数人向往。你自己现在所生活的地方也是这样优美吗?为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢?

优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。如何保护当地的生态环境呢?请你试着拟定计划,付诸行动吧!下面有请第一组王雪和怀欣雨同学，向大家汇报一下他们这组调查的情况：

生态环境调查报告

（白色污染和生活垃圾污染）

2019.6.1.第一组 王 雪

怀欣雨

我们周围环境反映了我们对地球母亲的蹂躏。

在星期六早晨,我们来到一家大型超市开始调查白色污染：

大约在7:30左右,每分钟大约有15人完成消费，每次消费后都会带走一只塑料袋，几乎有20%的人会要求多要几只袋子，自己带环保袋的几乎没有人。