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师梦圆初中音乐教材同步沪教版八年级上册欣赏 《蓝花花》 《下甘雨》下载详情

《第二单元 西部放歌 欣赏 《蓝花花》 《下甘雨》》名校名师PPT课件(沪教2011版八年级上册)

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《第二单元 西部放歌 欣赏 《蓝花花》 《下甘雨》》名校名师PPT课件(沪教2011版八年级上册)

沉郁、苍凉、激昂并苦涩

兰花花

创造音乐的是人民,作曲家不过把它编成曲子而已 。

——格林卡 [俄]

兰花花的真实故事

  兰花花原名姬青芳,小名叫叶子,1919年出生于延安南川临镇街一个农民家庭。她从小就心灵手巧,长的俊秀,到十六岁的时已出脱得端正水灵,亭亭玉立,如出水芙蓉,像雨后马兰花一样惹人喜爱,人们给她送了个绰号码叫“兰花花”。红军中有个战士,他与兰花花一见钟情,偷偷相爱,发誓要死死活活相伴终身,不久两个便发生了关系。因红军奉命过山西东征,红军战士只得和兰花花难分难舍地暂时告别 。

  兰花花的父母认为女儿败坏了自己的门风,便托媒人把17岁的兰花花许给临镇后街富户任老五的的小儿子任小喜,兰花花不从,在父母的威迫下响吹细打抬进了任家。任小喜吃喝嫖赌无所不为,后因在宜川抢劫杀人被处决。第二年,兰花花又被父母强迫嫁给了临镇一个姓石的富户人家。石家用的小子生得十分丑陋,满脸大麻子,他看上了兰花花的美貌,不惜花钱把兰花花买去妻。兰花花在石家受尽折磨,她日思念自己的红军情人。因精神过于苦闷,终于在1942年正月病死,死时24岁,留下一女一男两个孩子。

  红军战士东征胜利后回到陕北,得知兰花花被迫嫁人,非常难过,但又怕给兰花花带来麻烦,故也没敢去看望兰花花,只有苦在自己心里。以后又听到兰花花病亡,悲痛欲绝,一病不起。在医院治疗中暗自构思怀念兰花花的相思之歌。出院后,他恰好又转业到固临县(今延安市临镇)文教科当科员。不久又调到固临县小学任教导主任。他还朝思暮想兰花花,便把在住院时编的兰花花歌曲整理出来(全长84句),把任家改为周家。教学生娃娃和村民演唱、传诵。《兰花花》很快在固临、延安、宜川、绥德等地传唱开来。后经延安鲁艺音乐工作者收集整理,迅速传遍了陕甘宁边区和大江南北。全国解放后,唱遍了新中国,也传到了海外。

《兰花花》是陕北”信天游“中流传较广的一首,曲调高亢悠扬柔美、开阔有力,节奏舒缓自由,极具地方特色。它以优美舒展的音调,纯朴感人的语言,塑造了一个热爱生活,向往纯真爱情,敢于反抗封建婚姻制度的农家女兰花花的形象。鞭挞了封建买办婚姻对妇女的摧残和迫害,同时也高度赞扬了兰花花勇于冲破封建传统礼教 ,大胆追求婚姻自主的反抗精神。

最早在陕北固临县一带流传。歌词里写道“一十三省的女儿哟,唯有那个兰花花好”,中国明朝行政区划建制是两京十三省。z

歌曲的艺术特色

文化背景

1934年土地革命时期,刘志丹率领红军来到了延安城东南的临镇,并驻扎在此地。

兰花花的事迹上演了一幕活生生的现世悲剧,它揭示了旧社会下层女子悲惨的人生命运,反映了旧礼教戕害人性、阻挠人的自由情感生活的现实。

音乐旋律

曲调以悠扬的高音开始渐向低音进行,全曲共两个乐句,为一呼一应的对称旋律,富有对比的上下句,这种对比根据不同的内容,有适当的变动,使音乐形象鲜明。

语言风格

“青线线(那个)蓝线线,蓝格英英(的)彩,生下一个兰花花,实实的爱死人。”“兰花花我下轿来,东望西照,照见周家的猴老子,好像一座坟。”

欣赏

山丹丹开花红艳艳

三十里铺(真实的故事)

总结

  陕北民歌有她鲜明的地域特征:土气、大气、美气一土得掉渣、大得雄奇、美的撩人。这种既通俗又亮丽的特色足以使其站在歌坛圣殿之上,用小调小曲宣泄黄钟大吕之势。

反映了陕北人民的生活状况以及他们积极进取、吃苦耐劳的坚毅性格,体现了中国人民不屈不饶的民族精神

来自人民生活的点点滴滴,发自人民的内心,对人性的最高张扬

教材