六年级下册音乐《第四课 活动与练习 部落的鼓声等》获奖说课课件ppt

六年级下册音乐《第四课 活动与练习 部落的鼓声等》获奖说课课件ppt

【教学目标】

1、欣赏非洲音乐《鼓语》并观看非洲音乐有关的人文、器乐图片、影片等，帮助学生了解非洲民族音乐文化。

2、在拍击有非洲特色的节奏和对非洲舞蹈动作的模仿过程中，了解非洲鼓的功能和特点，进一步体会非洲音乐强烈的节奏感和韵律感，引发学生对非洲民族音乐的兴趣。

3、在非洲歌曲《FUNGA A LA FIA》的音乐中，激发学生想象力和创造力，并能运用手中的打击乐器与同学合作演奏，培养学生的创新精神、合作意识和对音乐的热爱。

1、看一段表演，它来自哪个地区？

A、亚洲

B、欧洲

C、非洲

2、结合视频说说这个地区音乐表演有特点？

非洲音乐可分成五大类别：

1) 古埃及音乐（阿拉伯音乐）

2) 北非三国(摩洛哥、突尼斯、阿尔及利亚)

3) 埃塞俄比亚

4) 撒哈拉以南(东非、西非、中非、南非诸国) 。

5) 黑人音乐

FUN GA A LA FI A A CHI A CHI

2/4 5 5 3 4 4 3 2 3 2 1 0

鼓是非洲普遍流行的乐器，被称为非洲音乐之魂，鼓在非洲还有多样功能和用途，除了用于音乐之外，还是民族、部落、宗教的象征，也用来传递各种信息。

在非洲鼓的种类繁多，常见的鼓有：非洲鼓（djembe），墩墩鼓组（Dundun），巴拉（Bara）等等。

思考：

1、你听到了几种鼓的声音？

2、除了鼓声你还听到了什么声音？

3、音乐给我们带来怎样的情绪？

在古代黑人部落中，常用各种鼓来传递战事、狩猎、灾害等各种讯息和警报，已形成特有的“鼓语”。

布隆迪共和国地处非洲中东部，圣鼓表演是布隆迪共和国最有特色、最具传统的艺术形式之一，在表演过程中，鼓手们可以轮流上前击奏表演，并伴以歌唱呐喊，在震天动地的鼓声中，让我们感受到了布隆迪人民的生活激情和生命的活力，展示了布隆迪人民的精神世界。