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沪教版九年级上册美术《第7课 我的收藏》集体备课ppt课件
归纳：这些都是专门收藏的机构。比如，中国故宫博物院，就是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的。里面的藏品种类丰富、数量多，都是具有重要价值和意义的珍贵文物。
导入:
这些都是国家的收藏机构.
“收藏”不仅是专门机构的行为，我们每个人都可以成为“收藏达人”。
问题1：什么是“收藏”？
收藏是一种对于物品的搜集、储存、分类与维护的爱好。
问题2：
每个国家都会建立许多收藏机构，收藏的目的是什么？
我只是喜欢艺术。 我不知道自己为什么喜欢艺术，为什么热爱自然，为什么喜爱动物，甚至我也不知道我为什么爱我自己。
—— 赫伯特·沃格尔
情感性
知识性
历史性
艺术性
观察与思考
从身边做起，根据自己的实际情况，结合个人兴趣，充分发挥创意，寻找收藏项目。
邮票的收藏
集邮是以邮票及邮品为主要对象的收集、鉴赏与研究活动。它具有思想性、艺术性、知识性、史料性等多方面的魅力。
作为中学生的小收藏，不提倡以经济价值为主的收藏品，而应该注重藏品的生活情趣和文化价值，通过对藏品的选择、鉴别、欣赏和保存，丰富家庭精神生活，体现个性化的文化品位。
体验和感受
在收藏之前，我们可以先设计一个小小的方案。
列出自己感兴趣的收藏项目。
根据自己的年龄特点、生活环境、经济水平，选出目前就可以收藏的项目。
对每个项目从收藏特点的四个方面进行分析 。
参观券的收藏: