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师梦圆小学语文教材同步部编版五四制一年级下册小池下载详情
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人教部编五四学制版语文一年级下册《课文 12 古诗二首 小池》优质课ppt课件

尖角

露 (lù) 露水、露珠、表露

露 (lòu)露怯、露马脚、露头儿

例:太阳露(lòu)头儿后,露(lù) 珠慢慢消失了。

泉眼 流水 爱好

柔和 荷花 露水

尖角

“泉”是“原”的本字。泉,甲骨文(穴,石洞)(水),表示石洞里细流涓涓。有的甲骨文将“水柱”形状写成“下”,强调山泉“飞流直下”的特点。造字本义:出水的石洞,水流的源头。金文承续甲骨文字形。篆文基本承续甲骨文字形。隶书误将篆文字形中的石洞形状写成“白”。在造字时代,水流的源头叫“泉”。

泉 流 爱

柔 荷 露

荷 柔 泉

流 角 露

第一行描写了泉眼对泉水的珍爱,一个“惜”字化无情为有情。

第二行描写了小池旁的绿树,一个“爱”字给绿树以生命,似乎它喜欢这柔和的风光,才以水为镜展现自己。

诗的前两行写了池边的景物,一个“惜”字,一个“爱”字,给景物以生命,体现了泉眼与泉水,树荫与池水的柔情相依。

后两行描写的是池中的景物,展现出一幅妙趣横生的画面,一个“才露”,一个“早立”,前后照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景,和初夏时节小荷花池的生机勃勃。

《小池》一诗,诗人杨万里通过对初夏时节小荷花池美丽景色的描写,表达了对自然景物的热爱之情。