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二年级下册《数学好玩 “重复”的奥妙》优秀ppt课件
小结：刚才看到的事物，都有一个共同的特点，它们都有（ ）。
重复的现象
（三）观察发现，表示规律
你能用自己喜欢的方式在横线
上写出队伍重复的现象吗？
在这些表示方式里，你认为哪种方式最简单方便？
（四）动手操作，应用规律
③
①
④
②
①
③
接着串珠子，下一颗是什么颜色的？
要求：
1、小组利用学具按
规律摆出重复的现象；
2、摆好后请举手,老
师拍照展示。
完成导学案上的“课后提升”题：
我们的属相是每12年重复一次。
每年都有12个月。
（五）提升总结，感受规律