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北师大版五年级下册《数学好玩 “象征性“长跑》优秀教学课件
学校组织五年级学生开展“跑向北京”的象征性长跑活动，学校向同学生征集活动方案，请你一起来参与。
设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。
活动任务
设计方案
1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？
调查学校所在城市到北京的距离大约有多少千米？
调查学校所在城市到北京途径的主要城市和城市之间的路程。
确定每人每天跑的路程，如果全班用接力方式跑完全程，怎样设计活动方案?
向大家征集活动主题，确定一个最受欢迎的。
设计方案
2.设计记录表，将需要收集的数据记录下来。
路线
第1站
第2站
起点与终点
全班每天跑
的路程/km
人员安排
时间安排
设计方案
3.小组内如何分工？说说每个人的分工是什么。
1.分组收集数据，根据数据设计象征性长跑的方案，
并填写下表。
动手实验
路线