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北师大版数学六年级上册《数学好玩 反弹高度》优质课ppt课件
先确定下落的高度，球自然落下观察反弹高度，及时做标记，再量一量。
3、需要收集哪些数据？如何收集和记录？
需要收集两种球下落前的高度和反弹后的高度。
画表格记录，数据不一致时，查找原因，达成一致。
观察者
落球者
观察者
记录者
4、小组内如何分工？
人员分工：小组长、观察者、落球者、记录者
实验中的注意事项：
组员分工
注意事项
落球者
①将球放于书本上，与指定高度齐平；
②一人扶球，一人拿书，两人同时放开，让球自由下落。
观察者
①下蹲平视观察；
②注意观察球的反弹下沿最高点所对应的刻度；
③数据保留整厘米数。
记录者
准确记录相关数据。
小组长
组织实验，发号施令，纠正错误。
注意：为了保证数据的准确性，采用同一高度下落时，