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青岛版二年级下册《六 田园小卫士——万以内的加减法（二） 信息窗一（连续进位、退位的三位数加减三位数笔算）》优秀教学课件
（3）探索规律。
师：请同学们在练习本上画出一条5毫米的线段。
师：再画一条10毫米的线段。
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（3）探索规律。
师：请同学们在练习本上画出一条5毫米的线段。
师：再画一条10毫米的线段。
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（3）探索规律。
师：请同学们在练习本上画出一条5毫米的线段。
师：再画一条10毫米的线段。
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（2）感受毫米。
师：对于1毫米你有什么感受？
生：短、小。
生：尺子上1小格的长度是1毫米，用mm表示。
课件展示：放大的直尺，明确在直尺上每一小格的长是1毫米。
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（3）探索规律。
师：请同学们在练习本上画出一条5毫米的线段。
师：再画一条10毫米的线段。
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（3）探索规律。
师：请同学们在练习本上画出一条5毫米的线段。
师：再画一条10毫米的线段。