冀美版三年级下册《12.感受肌理》优秀教学课件

冀美版三年级下册《12.感受肌理》优秀教学课件

美术常识。本课知识、技能要点（学生应知应会的知识和技能）

界面中的1、2、3、4按钮是为了灵活操作而设置的，即能根据具体情况自主选择，注意每个按钮点击后的进、处制作。（下同）

图片幻灯播映（可以用于导入欣赏，也可以用于学生作业时的参考借鉴）

可以利用下方的四个按钮进行灵活的多形式的拓展

范图与导、教（讲解的要点、归纳的小结、作业步骤与要求等）

范图与导、教（讲解的要点、归纳的小结、作业步骤与要求等）

学习活动。即课堂活动内容、要求及相关提示等（包括各种形式的课堂练习等）

这两幅图片有什么不同?

纹理不同。

各种物质表面粗细不同的纹理叫肌理。

自然界的万物，都有着丰富的表面肌理特征。不同的肌理会给人不同的感觉，同时也会给人不同的心理作用。粗质的纹理，给人一种粗犷豪放，厚重朴实的心理感觉；光滑的质感，给人一种细腻精致、华丽严谨的心理感觉；纤细的质感，给人一种嫩弱、精细、灵巧生动的感觉。

自然中的肌理

看一看

美术作品中的肌理

肌理的美

秩序美

节奏美

韵律美

吸浮制作法

制作方法：将调好的油画颜色、松节油一起倒入盛满水的盆中，用油画笔轻轻搅动，然后将画纸或宣纸放在水面，即可印出彩墨流动的形态。

制作方法：将一张纸揉成一团后展开，形成了丰富的肌理，再涂上颜色拓印到另一张纸上，获得有趣的肌理效果。