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六年级下册美术第六单元 告别母校 《16. 难忘师生情》精品课课件
是否记得运动会上我们奋力拼搏，儿童节里我们快乐舞蹈。
是否记得那个像孩子一样在校园里陪你玩游戏的老师……
还曾清晰的记得小学的那张毕业照…….这里的一切历历在目。
1、说说对你印象最深的那位老师？他有什么外貌特征？你和这位老师经历过什么样感人、难忘的事情？ 2、老师和我们朝夕相处，既教我们科学文化知识，又教了我们做人的道理， 即将毕业了，你相对老师说点什么呢？ 3、你会用什么方式表达你对老师的爱？
当你上了中学、大学、老师依旧陪在你的身边。
未来的你变成了设计师
变成了大企业家
变成了有名气的厨师
或许你也变成了一位老师……
你还能记得你的老师吗？ 他在哪里？
那时候他已经是一个白发苍苍的老人，可是他还坚守在自己的岗位，为了人类的文明，默默地将自己一生都献给讲台，也许已经没人能记得他们。
女教师 林墉
1）这幅画中的女教师五官有什么特征??她在干什么??
2）画面的主要色彩是什么??运用了什么色彩的对比？
?3）你认为要画老师应该从哪些方面表现？
林墉
中国美术家协会副主席，广东画院院长，美协广东分会主席，中国画研究院院务委员，广东省文联副主席，党组成员，全国人大主席成员团成员。享受国务院特殊津贴专家，国家一级美术师。擅人物、花鸟画，风格潇洒、清新、明丽，兼擅文论及插图。1981年创作《宋庆龄》入选广东美展二等奖1982年《访问巴基斯坦组画》获广东省首届“鲁迅文艺奖”1983年获巴基斯坦总统颁发“卓越勋章”多次在国内举办个展，出版有《林墉作选》，《林墉访问巴基斯坦选集》，《人体速写》，《林墉肖像画》，《林墉中国人物写生精选》等。
不同的脸型
任选一位老师说说他长什么样子？（抓住他最大的特点） 脸型、五官、表情、发型、神态、动作、衣着……
课堂小结 ? 俗话说：“一日为师，终身为父！”我们要用优异的成绩和感恩的心去回报老师，即使以后你和老师分开了，老师也可以成为你最好的朋友，加油吧，好好学习！
作业：
画一幅你喜欢的老师肖像图？（抓住人物的主要特征，可以运用夸张手法表达自己对老师的印象。）