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人美版(杨力主编)一年级上册美术《9. 我的手》优秀教学ppt课件
德育目标：培养学生的创造性思维能力与观察能力。
重点:掌握拓印的方法与布局。
难点:引导和启发学生的想象力，学会组合式构成布局将掌纹拓印完好
教学方法：教师：任务驱动教学法、演示法、讲授法、练习法
学生：协作法、练习法
先来认识一下我们的小手，手是由五只手指及手掌组成，请小朋友们说出五个手指的分别叫什么，并说说手都能帮我们做些什么？
同学们都认识这些印记吗？他们是怎么形成的？
课堂练习任务
以小组形式讨论并简单创作一副由我们小手构成的彩色创意画。
任务要求：
1、发挥大胆创新的思维绘制草图，并且选择恰当颜色涂抹手掌构成饱满的布局，使得肌理效果明显。
2、上色时颜料色块需运用合理。
3、时间为15分钟。
观察下列的花朵，看看有什么不同，我们是否能换个方式制作出来？
通过我们的手掌同样可以塑造不同的花色以及花形
小任务
课后请每个同学收集更多带有肌理效果的图片，
并且创作一幅属于自己的漂亮掌纹拓印画。