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师梦圆小学美术教材同步人美版(杨力主编)五年级上册10. 动态之美(一)下载详情
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人美版(杨力主编)美术五年级上册《10. 动态之美(一)》优质课ppt课件

当颜料离开了容器,以不同的姿态出现在纸上时,就有了自己的个性,你获得的感觉,就是它们的抽象语言。

很多当代的设计师,利用这些抽象的语言,来装点我们生活,你看……

他是第一个敢于把泼洒、滴流当做艺术的画家。

杰克逊·波洛克 (Jackson Pollock)

美国抽象派表现主义画家,20世纪最有影响力的艺术家。

画家怎么用笔的?

他的笔不接触画面,他在泼色,滴色、甩色,创作时没有草图,只是由一系列即兴的行动完成作品。凭着直觉和经验从画布四面八方来作画。

画面记录了作画时的身体运动,因此,又称为“行动绘画”。

《蓝棒11》(局部) 210×486.8CM 创作于1952

滴、洒、甩

速度、力度、方向的不同会呈现出不同的变化

波洛克在作画时还会在画中加入胶水、玻璃渣等让画面变得更加丰富

怎样才能做到色彩 层次丰富呢?

多样的色彩

多变的形态

丰富的层次

一层一层的叠加

因为波洛特用了这些打破传统的方法和技巧,让他成为了20世纪最具影响力的抽象画大师,你们想学他这种勇于创新,敢于探索的精神吗?

因为波洛特用了这些打破传统的方法和技巧让他成为了20世纪最具影响力的抽象画大师,你们想学他这种勇于创新,敢于探索的精神吗?

游戏

泼出来的色

(一)确定主题

(二)思考构图,巧用方法和技巧完成一幅变化丰富的抽象画

(三)分工合作,互相帮忙