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苏少版五线谱二年级上册第五单元 劳动乐 《动：律动（邮递马车） 情景表演（小鞋匠）》优秀教学课件
亲 爱的 朋 友 你 们 好。
想一想：你还有别的拍手方法和老师打招呼吗?
请你用掌声来和老师打招呼吧!
亲 爱的 朋 友 你 们 好。
亲 爱的 朋 友 你 们 好。
ta
ta
ti ti
请你用歌声来和老师打招呼吧!
亲 爱 的 朋 友 你 们 好。
亲 爱的 朋 友 你 们 好。
用热情的歌声和掌声欢迎我们的新朋友吧！
他的职业是什么?
他上班使用的交通工具是什么?
想一想:
1.你有没有听到熟悉的旋律?
2.它们出现乐曲的前面、中间、还是后面?
想一想：
音乐开始邮递员在干什么?
音乐最后邮递员在干什么?
快乐出发
敲门送信
想一想：
你喜欢用什么方法来表示乐段呢？
① ② ③