一年级第二学期 《第19课 投掷：上手持轻物掷远》优秀ppt课件

一年级第二学期 《第19课 投掷：上手持轻物掷远》优秀ppt课件

培养学生在活动中加强交往和合作以及克服困难的精神

重 点：站位正确，蹬地、 转身 、挥臂。

难 点：蹬地转体，挥臂过肩将

沙包投出。

教学中以游戏贯穿其中，同时结合讲解示范、分组练习法、竞赛方法等多种教学方法交叉使用，引导学生自主练习充分发挥学生的主体作用，激发学生在学习中建立自主创新的意识。

1、课堂准备活动：学生在老师的指导下完成定位准备操。

2、老师通过语言提示与引导，让学生自由结伴，启发学生创想多种沙包游戏。

3、集合队伍，针对前两次课同学们的表现，提问：“要使沙包投的远，动作要领有哪些？”学生通过回忆，回答问题

4、挑选动作正确投得又远的学生示范表演 ,教师主动参与，与学生比一比，重点做出蹬地转体的动作 。组织学生观察，说出老师与学生的动作区别，明确蹬地转体的重要性。

5、组织学生集体练习徒手蹬地转体挥臂动作，体会动作要求。

6、老师通过语言提示与引导，让学生自由结伴，进行练习。

7、组织学生分组按口令持沙包进行原地侧向投掷的动作，体验蹲地、转体、挥臂动作的连贯与协调。

8、组织学生自由结伴，两人一组练习，体会，巩固正确投掷动作 。

9、集合队伍，再次挑选学生示范表演，尤其鼓励学有进步的学生表演，增加他们的自信心，组织学生仔细观察，展开讨论，分析同伴投掷远近的原因 。

10、组织学生自主练习，进一步体验蹲地、转体、挥臂动作的连贯与协调。

11、组织分组投掷比赛 ，进一步复习，巩固正确的投掷动作

男生 及格5米 良好9米 优秀13.5米

女生 及格3.5米 良好6米 优秀10米

讲解游戏方法及规则

引导学生开展游戏 ，掌握方法

组织学生分组比赛

考虑到学生对掌握技能的差异，教学中我会合理的安排，形成互帮互学的教学气氛，运用生动的语言引导并激励，从而提高学生掌握技能的速度。我将会利用比赛和学生展示交流的机会，让他们说出自己的心理感受。表扬个别学生，树立榜样的作用，进而使学生以最佳的心理状态，潜移默化的实现本课的教学目标。

心理状况预计：根据本课特点，学生积极主动参

与学习,学习情绪高涨,并能在练习

中获得愉悦体验和情感交流