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师梦圆高中数学教材同步人教A版版选修2-1探究与发现 为什么是双曲线的渐近线下载详情

人教A版选修2-1数学《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优秀教学ppt课件

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人教A版选修2-1数学《第二章 圆锥曲线与方程 探究与发现 为什么是双曲线的渐近线》优秀教学ppt课件

涉及中点弦,

可考虑点差法

高考对解三角形的考查,以正弦定理、余弦定理的综合运用为主.

其命题规律可以从以下两方面看:

(1)从内容上看,主要考查正弦定理、余弦定理以及三角函数公式,一般是以三角形或其他平面图形为背景,结合三角形的边角关系考查学生利用三角函数公式处理问题的能力;

(2)从命题角度看,主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理,在知识的交汇处命题.

高考对正态分布的考察:

利用实际问题的直方图,了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.

1.正态曲线的定义

函数,其中实数μ和σ(σ>0)为参数,称的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线(μ是正态分布的期望,σ是正态分布的标准差).

2.正态曲线的特点

①曲线位于轴上方,与x轴不相交;

②曲线是单峰的,关于直线x=μ对称;

③曲线在x=μ处达到峰值;

④曲线与x轴之间的面积为1;

⑤当σ一定时,曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿x轴平移;

⑥当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散.

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