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师梦圆高中信息技术教材同步沪科教版选修4 数据管理技术任务一 分析表设计的合理性下载详情

选修4 数据管理技术《第2章 建立数据库 第二节 数据库设计的规范化 任务一 分析表设计的合理性 》优秀ppt课件

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选修4 数据管理技术《第2章 建立数据库 第二节 数据库设计的规范化 任务一 分析表设计的合理性 》优秀ppt课件

数据库的规范设计

高中信息技术选修四——数据管理技术

知识回顾

1、关系: 关系是一个二维表,不论是实体还是实体间的联系都用关系表示。

2、关系模式:用来定义关系。从形式上看,它是一张二维表删去所有记录以后的空表格。例如,学生关系模式为:学生(学号,姓名,性别)

3、关系模型:关系的集合,也就是一个数据库

思考

关系数据库的设计主要是关系模式设计。关系模式设计的好坏直接影响到数据库设计的成败。将关系模式规范化,是设计较好的关系模式的惟一途径。那么,什么样的关系模式是较好的呢?

示例

关系模式 :学生选修课程情况(学号,姓名,性别,课程名称,上课地点,开课教师,所教学科)

一个学生可以报多门课程

一门课程可以有多个学生报

一个教师可教多门课程

一门课程只有一个任课教师

阅读学习材料一,完成课堂体验

体验

该学生选修课程的关系模式不是一个好的模式。

“好”的模式不会发生插入异常、删除异常、更新异常,数据冗余应尽可能少。

原 因:由存在于模式中的某些数据依赖引起的

教材