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师梦圆高中音乐教材同步花城版音乐鉴赏(必修)对花(咸水歌)下载详情

花城版音乐鉴赏(必修)《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民歌篇 对花(咸水歌)》优秀教学课件

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花城版音乐鉴赏(必修)《第二单元 音乐与民族 第1节 多彩的华夏之音 民歌篇 对花(咸水歌)》优秀教学课件

音乐与民族

每个民族都有自己的生活方式,并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵,形成了风格迥异的民族音乐,它们是音乐文化发展的基础与源泉。失去了民族性,音乐也就失去了生命力。

教材P35

民歌是中国音乐的中心部分,要了解中国音乐,必须研究民歌。民歌是一切民族音乐最丰富的源泉。 ——冼星海

陕北民歌

东北民歌

云南民歌

广西民歌

新疆民歌

蒙古乌拉特民歌《鸿雁》

乌拉特民歌《鸿雁》原创于1900年前后,后经多方改编,到现在最后定型。2009年11月17日,蒙古族青年歌手呼斯楞在人民大会堂举办的对美国总统奥巴马进行国事访问的欢迎仪式上演唱了这首民歌,从此《鸿雁》名扬海内外。

秀 才

儿 童

普通青年

高中学生

《山歌擂台赛》

精彩放送

刘三姐 VS 秀才

隔山唱歌山答应,隔水唱歌水回声,

今日歌场初会面,三位先生贵姓名?

百花争春我为先,兄红我白两相连,

旁人唱戏我挨打,名士风流天下传。

姓陶不见桃结果,姓李不见李花开,

姓罗不见锣鼓响,蠢才也敢对歌来。

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教材

第三单元 音乐与时代