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人音版《音乐与舞蹈》（选修）《第三单元 中国少数民族舞蹈 实践与编创》优秀教学课件
筷子舞
安代舞
太平鼓舞
查玛（庆典性宗教性舞蹈）
认识蒙族
端庄、秀丽
感受蒙族
英雄豪迈
代表人物：贾作光
学习蒙族
教学目标
1、进一步掌握蒙古族舞蹈的基本体态，以此为基础逐步进入到蒙古族舞蹈其他元素动作风格特征的训练。
2、通过蒙族体态综合训练组合进一步熟练掌握送靠、横移及前后划圆基本动作和动律的要求。
3、在组合练习中培养学生的创新意识和对蒙族舞蹈的兴趣。
重点与难点
教学重点
1、在送靠时应经上弧线送出，靠回。
2、注意叉腰手位是拇指叉腰，双肘朝前送。
教学难点
1、在训练中应始终保持上身后倾，脖子后枕。
2、肩部应松弛自如，不要紧绷。
热爱蒙族
让学生学习蒙族的美
元素动作舒展柔美
思考蒙族