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必修二语文《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 3诗二首 我愿意是急流》精品课课件
裴多菲是19世纪匈牙利爱国诗人。
坎坷的一生：出身于一个贫困的屠户家庭，当过兵，作过流浪艺人。?
战斗的一生：他的一生与匈牙利人民反抗外国侵略争取民族解放的斗争联系在一起。领导1848年匈牙利革命，同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。
抒情的一生：他15岁开始写诗，共写了八百多首抒情诗和九首长篇叙事诗。最著名的抒情诗有《民族之歌》、《自由与爱情》、《我愿意是急流》等；最著名的叙事诗有《勇敢的约翰》。被誉为匈牙利“抒情之王”。
背景介绍
23岁的裴多菲在舞会上结识了尤丽娅，这位美丽姑娘的清纯和率真使他一见倾心，拥有大量庄园的伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。
但他对尤丽娅的情感仍不可抑制，在半年时间里发出了一首首情诗，鼓动尤丽娅冲破父亲和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。这首诗就是写在他与尤丽娅热恋时期，是一首爱情表白诗。
朗读品味
朗读提示：这首诗以朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出一个诗人的炽热的爱。要注意读出诗中的情感。
《我愿意是急流》音频朗读.mp3
品味诗歌
意象：渗透着诗人的主观情意的具体形象。
这首诗歌选择了哪些意象？可概括为几组、几类？
一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗——自喻；
另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳——“爱人”的形象表现。
诗歌表现诗人怎样的爱情观？
表现了诗人对爱情的无私奉献、执着热烈、无怨无悔 。
一组意象已能表达诗人对爱情的态度，诗人为什么还要选择这么多意象？
这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将爱情表白推向更高境界。
这些意象在顺序安排上有什么特点？
由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌是爱人走向成熟的生命历程。
成长过程中爱人需要保护，诗人挺身而出，与狂风作战，饱受风雨的打击，哪怕毁灭也绝不懊丧；而当爱人的生命步入辉煌时，诗人则又退在一旁，甘做陪衬。
一步步衬托诗人高尚的情操，感人至深。
全诗各节以“我愿意是……”为开头，“只要我的爱人是……”为转折，用这样一种倒装的条件复句形式，展现了五幅激情洋溢的艺术画面。诗句回环反复，整齐而富有韵律。诗人忠贞不渝、默默奉献的炽热情感得到不断深化和升华。
诗歌主题的多义性