北师大版选修 唐诗欣赏《第八课 用常得奇 语浅意深——白居易诗四首 琵琶引（并序）》优秀教学课件

北师大版选修 唐诗欣赏《第八课 用常得奇 语浅意深——白居易诗四首 琵琶引（并序）》优秀教学课件

静看光阴荏苒

借我喑哑无言

不管不顾不问不说 也不念

今天，让我们走进白居易的世界，品读《琵琶行》中的佳词丽句，潜心涵咏，捕捉隽永篇章之实质。

学习目标：

1、反复诵读，品味诗歌意境，体会作者的感情，领会作品主旨。

2、学习用比喻描写音乐的写法，培养学生联想和想象的能力。

3、对比赏析用不同的方法去感受音乐、塑造人物。

4、领会作者关注现实，同情和尊重下层妇女的崇高精神。

一、初步感知 1、划出你最有感触的诗句，并大声朗读出来，与大家分享。 2、简要复述故事情节。 3、全诗共塑造了几个人物形象？诗人用哪句诗把两个人的形象连接在一起？

二、整体把握

1段、送客闻琴声

2段、醉卧听仙曲

3段、女子红颜老

4段、自叹贬谪苦

5段、怆然作名篇

三、

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。两个有故事的人，因为音乐相逢了。今天，我们就来重点解读这段描述音乐的文字，通过琵琶曲调的起伏变化，看我们是否能捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹？

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

本段中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，除大量的使用“比喻”的修辞方法，你能找出其他的描绘方法吗？